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青春心向党 建功新时代 我院学子投身火热社会实践献礼新中国70华诞
编辑日期:2019-10-18    添加人:王露   预审人: 刁文彬      审核人: 胡石清   来源:团委   阅读次数:

本网讯 为庆祝中华人民共和国成立70周年,纪念五四运动100周年,引领广大青年学生增强社会责任感、创新精神和实践能力,以实际行动助力精准扶贫,服务乡村振兴战略,在火热的社会实践活动中受教育、长才干、作贡献,今年暑期,学院共组建973支团队、5693名同学深入全国各地开展暑期“三下乡”社会实践活动,其中开办行知学堂219所,参与“小先生”1865人,服务留守儿童和进城务工人员子女6991人。广大同学战高温、冒酷暑,青春的足迹遍布华夏大地上,在体察民情、传递爱心、服务社会、收获成长的过程中“自找苦吃”,弘扬社会主义核心价值观,践行“爱满天下、知行合一”的校训精神,书写着一个又一个生动感人的行知故事。

学院重视,齐抓共管

举行“行知学堂”实践活动启动仪式

学院党委和行政高度重视暑期“三下乡”暨“行知学堂”实践活动?;疃骨?,学院领导多次听取专题工作汇报,并要求院团委就提升“行知学堂”建设内涵和质量开展调研,在此基础上围绕“安全性、规范性、专业性”从内容、形式等方面进行了全面改革,并召开专题推进会加以部署落实。分别组建了暑期“三下乡”社会实践活动和暑期百所“行知学堂”实践活动领导小组,并要求各二级学院同步组建领导小组,形成党委统一领导,院团委组织协调,各职能部门积极配合,各二级学院具体实施的齐抓共管、各负其责的管理机制,为开展好各项活动提供了坚强的组织保障。

举行暑期“行知学堂”总结交流考评会

学院注重对“行知学堂”建设质量把控,组织召开面向指导教师、“小先生”骨干等不同层面的专题培训?;疃蛊诩?,全体校领导、相关职能部门负责人、各二级学院党政班子成员深入一线开展走访慰问共156次。活动结束后,学院召开暑期“行知学堂”总结交流考评会,对各行知学堂开办情况进行交流考评,并评选出20个示范行知学堂。党委书记徐成钢出席考评会并就进一步开展好“行知学堂”实践活动提出明确要求,团省委学校部部长卢蓉和部分兄弟高校团委书记担任评委并对“行知学堂”实践活动给予高度评价。

思想引领,传承红色基因

制庆祝新中国成立70周年长卷画

行知学堂是学院加强思想政治工作的特色品牌,一贯将思想引领作为学堂教学的重点内容,通过多种形式的活动,培育爱国情怀、传承红色基因、弘扬传统文化。

党员“小先生”与老党员们

当涂县黄池小学行知学堂结合新中国成立70周年,在行知文化、音体美、实践课程等标准课程的基础上,推出传统文化、红色文化等特色课程,让学员了解传统文化和红色文化,增强文化自信和爱国意识。宿州市埇桥区党员行知学堂以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合新中国成立70周年、五四运动100周年等元素,组织开展文艺汇报演出,小学员们用朗诵、话剧、舞蹈等节目向老师和家长汇报二十天的学习成果,生动呈现爱党爱国教育的丰硕成果。岳西县来安镇爱满行知学堂结合2019年百所行知学堂开设爱国主义教育、行知文化教育、文明礼仪教育,不仅变传统学堂为寓教于乐的方式,同时还培养了孩子们的爱国情怀和综合素质。

善于创新,打造特色学堂

动有趣的科学小实验

结合今年“行知学堂”实践活动一系列改革措施的落地,涌现出一批办学形式新颖、教学内容创新、活动效果显著的特色学堂。

味横生的脸谱课

宣州行知学堂在过去三年成功举办的基础上,今年重点打造了以“青春学习营”学员为主体的2所青春学习营特色学堂、以“青年马克思主义者培养工程”学员为主体的1所青马工程特色学堂,将担任“小先生”经历作为学习培训的实践环节,实现了学习成果的活学活用;还打造了学生会干部为主体的1所团员示范学堂和同一宿舍室友共同参加的“兄弟小先生”特色学堂?!敖坦ぶ摇毙兄檬鞘赘雒嫦蚪讨肮ぷ优诺奶厣?,“小先生”根据小学员的年龄特点,划分了“小班”和“大班”两个教学班,教学内容除传统课程外,还组织开设了“动植物标本实验室实践课”、“科学实验课”等特色课程,在教学期间还邀请专业教师给小学员带去高质量教学课程。巢湖市黄麓镇行知学堂集“小先生”“城乡儿童”“黄麓老人”三方之力,搭建城乡互助课堂,“小先生”带领小学员去拜访当地离休老干部,听他们讲述过去艰苦奋斗的故事,接受中华优秀传统教育;去田地里采摘蔬菜,共做一桌饭,理解“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的内涵,接受劳动教育。合肥市红莲园社区居委会行知学堂注重分析社区居民的人员结构,了解他们的实际需求,在此基础上注重向小学员讲解暑期安全知识、科学普及知识等,提供更加富有针对性的服务。合肥市经开区海恒社区行知学堂创新服务模式,将课程选择的主导权交至小学员和学员家长手上,学员可以根据喜好选择期待的课程;小语种教学实现汉语语言以外的多种语言同步教学,使小学员能够感受到神奇的语言魅力;学堂还引入“剧场串演”这一汇报形式,在传统的文艺汇演的基础上再次创新,让每一名小学员都成为舞台上的闪光人物。

以爱为笔,描绘温暖画卷

“小先生”们运用游戏与介入(PCI)法对自闭症儿童进行干预

行知学堂紧跟社会发展的步伐,随着自闭症儿童受到越来越多的社会关注,“小先生”们也走进这些“星星的孩子”,为他们送去温暖与关怀。

“星星守望”自闭症儿童文艺汇演

“同行”行知学堂的“小先生”们来到安庆市迎江区起点特殊教育学校与自闭症儿童康复培训中心开展近一个月的“党员行知学堂”实践活动,服务范围覆盖安庆市区120多名不同年龄阶段、不同发展程度的自闭症患儿,以开展自闭症类康复培训和特殊教育课程为主要内容,结合患儿们的需要,自制相应的教具等,给予这群“星星的孩子”最需要的理解、关爱与陪伴,并在每年的世界自闭症宣传日开展相应的主题活动来增进市民对自闭症及自闭症患者的了解与包容。合肥市莲花社区“星星守望”行知学堂的“小先生”们在经过专业系统的岗前培训后,赴合肥市经开区思语自闭症儿童康复中心、梦之桥自闭症儿童康复中心、晓燕子自闭症儿童康复中心开设了3家特殊行知学堂。小先生们通过与孩子们的交流,提升他们的语言认知能力;通过对孩子们的生活辅导,增强了他们的自理能力;通过与孩子们一起做游戏,提高他们的综合能力等,极大地缓解了康复中心工作人员和家长的压力,得到了老师和家长们的一致好评。

不忘初心,关爱留守儿童

行知学堂始终坚持关爱为先的宗旨,为留守儿童和进城务工人员子女提供心灵的守护关爱和优质教育资源的补充。

为小学员过生日

蒙城县行知学堂70余名“小先生”深入蒙城县11所乡镇中小学校进行为期20天的“行知学堂”社会实践活动,“小先生”们为700多名乡村贫困“留守娃”送去传统武术、红色经典阅读、心理健康教育等23门公益课程,还深入学员家中家访,宣讲党的脱贫攻坚惠民政策?!芭簟毙兄糜敕饰飨厣吓烧蚬殴∩缜暮献饕延邪四曛?,今年“小先生”再次出发,重点围绕心理辅导、安全教育、兴趣培养三大教学???,为留守儿童开展绘画、手工、课业辅导、音乐、小游戏等丰富多彩的课程,让留守儿童们开阔眼界、增长见识、培养兴趣,拥有一个充实快乐有意义的暑假。

素质拓展,畅游知识海洋

“安全故事会”讲授暑期安全知识

“小先生”们充分发挥所学专业特色和师范生技巧特长,通过寓教于乐的形式,培养小学员综合素质和兴趣爱好,托起一片知识的海洋。

小学员们开心地展示绘画作品

合肥市庐阳区三孝口街道龚湾社区行知学堂通过绘画、阅读、歌舞等课程丰富社区儿童的课外知识面,贴合垃圾分类、社区网格化等与生活息息相关的热点事件,教授儿童日常生活、在外出行过程中的一些实用、安全小技能。合肥市“格物思维科技”志愿服务队以“探索科学奥秘之科普实验”为主题,围绕科学实验为线索进行课程开发,有趣的物理实验、奇妙的化学反应、生动的化学原理,不仅培养了小学员们的动手实践能力,也开拓了小学员们的科学思维。合肥市天鹅湖社区行知学堂根据社区居民的需求情况,开设天鹅湖畔“音乐飞扬”班和山水名城“趣味数学”、“创意美术”3个班级,各班根据学堂主题的差异性,制定了独具特色、内容丰富的课程体系,学堂一经开办,即得到社区家长和孩子的踊跃报名。

下乡入户,聆听基层声音

形式多样的暑期“三下乡”社会实践活动

除“行知学堂”实践活动之外,还有754支团队深入社区、农村、企业等场所,围绕理论普及宣讲、历史成就观察等主题开展了各类暑期“三下乡”社会实践活动。

安徽日报报道我院学子参加“扬帆计划”实习

理论普及宣讲团深入合肥社区,给青少年带来“学习青年习近平、青春建功新时代”为主题的系列宣讲课,讲述青年习近平的奋斗故事。历史成就观察团赴宣城、芜湖、铜陵等地开展调研,探索新中国成立以来支付方式的变迁状况及居民对变迁的认可情况,观察七十年来祖国居民支付方式演化的历史成就。共享艺术社会考察团围绕新形势下合肥市受众对艺术文化活动的需求程度进行调查,了解合肥市受众对艺术文化活动的感知状况,进一步为该市艺术文化市场发展提供资料参考。脱贫攻坚新思想宣讲团赴皖北、皖南多地开展残疾人精准扶贫现状与政策耦合度调查,了解国家精准扶贫背景下贫困残疾人脱贫现状与政策之间的耦合度,为进一步提高残疾人脱贫失效提供建议。脱贫攻坚实践团赴阜阳颍东区宣讲大学生扶贫政策,通过政策宣传和思想发动,培养贫困群众坚定脱贫致富、加快发展的信心,发扬自强自立精神。青马工程学员实践团赴宣城市宣州区沈村镇开展美丽乡村建设调研实践,为当地孩子开设环保教育宣传课,宣传美丽乡村建设知识,赴村民家中实地访谈并发放调查问卷,了解沈村镇美丽乡村建设实际情况。按照团中央和团省委暑期大学生实习“扬帆计划”活动安排,学院组织推荐遴选7名优秀同学分赴团省委、省政协、省供销社下属企业等省直单位开展为期一个月的实习,同学们在实习过程中勤勉工作、服从管理、收获进步、展示形象,得到实习单位好评,受到《安徽日报》的采访报道。

成效显著,再创佳绩

中国青年报首次报道“行知学堂”实践活动

今年暑期“三下乡”暨“行知学堂”实践活动在全院上下共同支持和推进下,又取得了新的突破。学院首次一次性获评5支全国暑期“三下乡”社会实践活动重点团队,创造新的历史;还获批2支全省重点专项团队?!吨泄嗄瓯ā肥状味浴靶兄谩笔导疃辛吮ǖ?,此外人民网、新华网、人民日报网、中国青年网、中国新闻网、安徽日报、安徽商报、合肥日报、中安在线、安徽新闻网、安徽青年网、安徽教育网、中华全国学联微信号、安徽学联微信号等多家主流媒体累计报道100余次?!靶兄昧羰囟匕锓黾苹比倩竦谖褰熘泄盎チ?”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道银奖和安徽省金奖,进一步彰显了“行知学堂”实践活动的品牌效应。

“行知学堂留守儿童关爱帮扶计划”获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道银奖

近年来,合肥师范学院坚持“举行知旗、走应用路、创师范牌”的特色办学之路,积极打造“行知学堂”实践活动,作为学院暑期社会实践活动的主要形式和行知文化建设的品牌项目。经过几年来的打造,“行知学堂”实践活动组织体制日益成熟,活动质量逐年提高,参与规模稳步扩大,社会影响不断提升,已经成为学院贯彻落实全国教育大会、全国全省高校思想政治工作会议精神,大力推进实践育人、彰显师范办学特色、服务地方经济社会发展的品牌活动。八年来,学院累计建设行知学堂3361个,直接参与“小先生”11302人次,指导教师1342人次,服务留守儿童和农民工子女近47000人。学堂建设地点遍布安徽省16个地市,遍及全国15个省市自治区,获得了基层政府和广大群众的普遍欢迎和好评,多次受到教育部、共青团中央、省教育厅、共青团安徽省委的表彰。(院团委:王露)


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